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domingo, 22 de fevereiro de 2015

DE OLHO NAS COMPETÊNCIAS

PREPARE-SE BEM COM MAIS DICAS DE JULIANA GOUVÊA.


DICAS PARA FAZER ESCRITA E DA LEITURA UMA PRÁTICA DIÁRIA E PRAZEROSA.


Segue abaixo, um exemplo de uma redação nota 1000 escrita por um candidato do ENEM.






DE OLHO NAS COMPETÊNCIAS.



A imigração no Brasil


        Durante, principalmente, a década de 80, o Brasil mostrou-se um país de emigração. Na chamada década perdida, inúmeros Brasileiros deixaram o país em busca de melhores condições de vida. No século XXI, um fenômeno inverso é evidente: a chegada ao Brasil de grandes contingentes imigratórios com indivíduos de países subdesenvolvidos latino - americanos. No entanto, as condições precárias de vida dessas pessoas são desafios ao governo e à sociedade brasileira para a plena adaptação de todos os cidadãos à nova realidade. 

           A PRIMEIRA COMPETÊNCIA A SER OBSERVADA PELO EXAMINADOR SERÁ:

INTRODUÇÃO:
     A introdução do candidato deve conter os seguintes aspectos: apresentação do tema que deve ser relacionado ao subtítulo ( dar uma ideia do que vai ser falado, ou seja, o que o candidato tem a dizer sobre o tema "continuidade do assunto" preservando a relação entre os parágrafos); mantendo a relação de causa e consequência "o efeito pela causa". 

Análise da redação feita pelo candidato.
O candidato em apenas um parágrafo, apresenta o tema contextualizando o leitor, aludindo ao fato de muitos brasileiros terem emigrado do Brasil na década de 80, e, logo em seguida, apresenta sua tese: a atual inversão de fluxo, ou seja, a chegada ao Brasil de uma grande quantidade de imigrantes, que vivem em condições precárias e, ao citar que tais condições, "são desafios ao governo e à sociedade brasileira para a plena adaptação de todos os cidadãos à nova realidade", deixa claro que apresentará propostas de intervenção social. Não só apresentou o tema, mas realizou a tarefa mais difícil esperada pelo examinador: manteve a coerência textual, ou seja, a justificativa para convencer o leitor a concordar com a tese defendida.
   Análise de um fragmento retirado da REVISTA DO ENEM.

              SEGUE ABAIXO, UM FRAGMENTO RETIRADO DA FOLHA DE SÃO PAULO. 

COMO NÃO FUGIR DO TEMA ESTABELECIDO.



 IDADE DAS TREVAS

 ANDRÉ SANT'ANNA  

NO COMEÇO, ERA até bonitinho ver como o pessoal se esforçava para economizar água, tomando banhos cada vez mais rápidos, deixando de lavar louça, roupas, carro, calçada, deixando para apertar o botão da descarga só uma vez por dia, fazendo com que os vasos sanitários de casas, edifícios, escolas,hospitais, repartições públicas, palácios governamentais, conjuntos habitacionais de baixa renda, bares e restaurantes estivessem sempre superlotados de excrementos humanos. Fedia um pouco, mas a causa era divina. A causa era salvar o planeta, evitar o fim da humanidade e garantir um futuro para nossos filhos e netos. A propaganda do governo na televisão dizia: "O futuro do planeta está em suas mãos. O futuro da humanidade está em suas mãos. Juntos, vamos construir um mundo melhor para nossos filhos e nossos netos." 

ALÉM DE NÃO FUGIR DO TEMA. CONSEGUIU ABORDAR O TEMA DE UMA MANEIRA CLARA, EXPRESSIVA, OU SEJA, À CAPACIDADE DE EMOCIONAR E SUGESTIONAR "ISSO É QUE CHAMAMOS ESTILÍSTICA". 

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015

DRIBLAR O SENTIDO

                       
                                              

Estratégia argumentativa do refúgio na definição muda o significado de um termo para desqualificar uma objeção. 

"Quando uso uma palavra, ela significa exatamente aquilo que quero que ela signifique.... nem mais nem menos"- diz Humpty Dumpty para Alice. 
       
Saber argumentar é estar ciente de suas opiniões de maneira convincente, ou seja, de maneira que elas sejam compreendidas e aceitas pelo leitor, e isso só acontece quando tais opiniões estão bem fundamentadas, comprovadas, explicadas, exemplificadas"relação de causa e consequência entre parágrafos garantindo a coerência textual", em suma: bem argumentadas( argumentar= convencer, influenciar, persuadir).

A argumentação é o elemento mais importante de uma dissertação. Veja o exemplo a seguir: Como manter o seu argumento.
    - Neste ano, o crescimento do PIB brasileiro foi nulo.
      - Como nulo? Ele cresceu 1%.
      -Quando eu dizia que o crescimento foi nulo, o que eu queria dizer é que o país cresceu muito abaixo do aumento do PIB dos outros países emergentes. Observe-se como se defende um articulista do Jornal do Povo, de Santa Catarina, em 19/8/2014 (edição on-line):

"Em uma das últimas colunas deixei um recado para alguns corintianos e usei a expressão 'bando'. Quero explicar que usei a palavra bando no sentido de grupo. Afinal os próprios Corintianos se intitulam 'bando de loucos' em músicas cantadas pela própria torcida. Se causei algum desconforto a alguém, peço desculpas!" 

Muitas vezes é um imperativo da discussão definir os termos que estão sendo usados, principalmente, no caso de termos abstratos "sentido figurado", que comportam uma ampla gama de sentidos, como justiça, virtude, bem comum, liberdade, solidariedade. 

Retirado da Revista Língua José Luiz Fiorin é professor do Departamento de Linguística da USP e AUTOR DO LIVRO Figuras de Retórica ( Editora Contexto) 

  AGUARDEM A PRÓXIMA POSTAGEM: A IMPORTÂNCIA DO USO DA FIGURA DE LINGUAGEM NO TEXTO DISCURSIVO. DICAS QUE PODEM AJUDAR NO CONCURSO DO TRE/MG. FIQUEM ATENTOS AO CONTEÚDO DESTA POSTAGEM, POIS, ESCLARECERÁ SUAS DÚVIDAS EM RELAÇÃO AO GÊNERO DISSERTATIVO.