Português no Cotidiano

CUIDADO! FIQUE ATENTO AOS ERROS MAIS COMUNS QUE NÃO SÓ OS EMPRESÁRIOS COMETEM; OS ESTUDANTES TAMBÉM ESTÃO SUJEITOS A COMETÊ-LOS EM QUALQUER EXAME. POR ISSO É FUNDAMENTAL NÃO TROPEÇAR NA LÍNGUA. DICAS QUE AJUDARÃO ESCOLHER  ASSERTIVA CORRETA

EMAILS DE EX-ALUNOS.

PRIMEIRA SITUAÇÃO OCORRIDA.

Marisa, Bom Dia,

 Respondendo suas perguntas:

1. Sim Temos o kit de drenabilidade em nosso laboratório de BH

2. Temos o tensiômetro em nosso laboratório de Suzano-SP e poderíamos enviar as amostra para avaliar a tensão superficial

 Estarei em BH, na primeira semana de setembro e podemos nos reunir para alinharmos detalhes dos testes

 Vc já tem amostra do sinter feed- Pico?

 Abraço,

Wagner

Ausência referente a alguns aspectos gramaticais.

* falta de pontuação proporciona ambiguidade "duplo sentido" a não identificação da funcionalidade dos termos gramaticais no período estruturado pelo aluno.

* ausência da correlação verbal implica não só o erro da pontuação mas a falta de coesão ,ou seja, o uso correto dos conectivos proporcionando a clareza "coerência gramatical".

 SEGUNDA SITUAÇÃO OCORRIDA. 

Bom dia, Pierre

 Conforme conversamos por telefone temos interesse de testar o reagente da Clariant E/PE 125/93-39 como auxiliar de drenabilidade visando a redução de umidade de sinter feed do complexo do Pico. A ideia é repetir o que foi feito para o estudo do sinter feed de Carajás: ensaios de drenabilidade, variando-se a dosagem do reagente. A proposta atual também inclui a determinação de tensão superficial das soluções denadas durante os ensaios.

Com relação à possibilidade de realizar estes ensaios nos laboratórios da Clariant preciso verificar as seguintes questões:

1. A Clariant possui o kit de drenabilidade para a realização dos ensaios?

2. Está orçando no projeto o aluguel de tensiômetros da USP. Utilizaríamos este equipamento ou a Clariant possui um que possa ser utilizado?

Segue abaixo a foto do Kit de drenabilidade utilizado nos ensaios realizados pela Vale para o sinter feed de Carajás e também uma descrição sucinta destes ensaios.

Ausência referente a alguns aspectos gramaticais prejudicando a interpretação do leitor.

* Ausência de expressões idiomáticas ocasionando duplo sentido a "não clareza" (falta de entendimento, no decorrer do texto transcrito).

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Confira mais um gabarito comentado por Juliana Gouvêa

O belo poema de Fernando Pessoa afirma, de início, que muito do sal existente no mar é resultado das lágrimas de Portugal (ou do povo português). Em seguida, explica que para a conquista do mar foi necessário muito sofrimento do povo. Conclui-se que para conquistar o mar português teve necessidade de passar pelo sofrimento e pela dor representados pelo choro das mães, a prece dos filhos e a privação das noivas. O mar, no caso, representa o objeto "espaço ampliado" que os portugueses realmente buscavam; a dor representa um objeto sem o qual não se poderia possuir o mar. 

Observação: referente a essas palavras que  foram sublinhadas  com a seguinte finalidade de não só descrever os objetos do povo português, mas através desses objetos é que utiliza-se a figura de linguagem a comparação "metáfora" o sal significa a intensidade da dor do povo português causada por uma conquista.  Já estava previamente decidido  o desejo de querer, realizar essa conquista "posse".

Em breve, mais uma novos exercícios da Professora Juliana Gouvêa!