Atenção aos Erros Gramaticais

APROVEITE AS DICAS GRAMATICAIS DE JULIANA GOUVÊA.  

EVITE OS ERROS MAIS COMUNS .

MUITAS CONFUSÕES PODEM SER EVITADAS COM UM POUCO DE ATENÇÃO.

QUESTÕES GRAMATICAIS DE PROVAS ANTERIORES.

    QUESTÃO O1

" Não somos um povo, elite e massa, com visão e sentimento de que educação é um valor fundamental." 

     Assinale a alternativa em que a expressão sublinhada pode ser substituída mantendo-se a correção, a coesão e o significado original. 

A) Nem a elite nem a massa.

B) Respectivamente, elite e massa.

C) Sobretudo elite e massa.

D) Ou elite ou massa. 

     Questão 02

 "A Câmara dos Deputados realizou um debate em que se buscava resposta para seguinte pergunta [....]" 

    A nova redação do trecho acima NÃO apresenta erro gramatical em:

A) A Câmara dos Deputados realizou um debate do qual se buscavam respostas para a seguinte pergunta[...]

B) A Câmara dos Deputados realizou um debate mediante o qual se buscava respostas para a seguinte pergunta[...]

C) A Câmara dos Deputados realizou um debate no qual se buscavam respostas para a seguinte pergunta[...]

D) Realizou-se, na Câmara dos Deputados, um debate pelo qual se buscava respostas para a seguinte pergunta[...]

   Questão 03

"[...] os pobres vêem as boas escolas como um direito apenas dos filhos dos ricos [....]"

    A alternativa que apresenta erro no emprego do verbo ver é :

A) Ao verem as boas escolas como um direito apenas dos filhos dos ricos, os pobres[...]

B) Enquanto os pobres verem as boas escolas como um direito apenas dos filhos dos ricos[....]

C) Na hipótese de os pobres verem as boas escolas como um direito apenas dos filhos dos ricos[....]

D) Se os pobres virem as boas escolas como um direito apenas dos filhos dos ricos[....]

    Questão 04

"Por isso os aeroportos, por exemplo, são federais, mas as rodoviárias, municipais ou estaduais[......] 

   Assinale a alternativa em que se mantêm o significado do trecho transcrito acima, sem que se incorra em erro gramatical .

A) A despeito dos aeroportos, por exemplo, serem federais, as rodoviárias são, no entanto, municipais ou estaduais. 

B) Dessa forma, os aeroportos, por exemplo, são federais; as rodoviárias, entretanto, são municipais ou estaduais; [....] 

C) Logo os aeroportos, por exemplo, são federais, posto que as rodoviárias são municipais ou estaduais [....]

D) Por exemplo: os aeroportos, não obstante, são federais, porém as rodoviárias são municipais ou estaduais. 


Logo postaremos o gabarito!

Dúvidas, entre em contato com a Professora Juliana Gouvêa!

Simuladão

Leiam atentamente os comentários, porque as situações se repetem.

 01) Leia este trecho. 

 O "ócio criativo", o sonho brasileiro de receber um salário para "fazer o que se gosta", somente é alcançado por alguns professores felizardos de filosofia que podem ler o que gostam em tempo integral. 

 Nesse trecho, as vírgulas foram empregadas para 

 A) Separar elementos que exercem a mesma função sintática.

 B) Separar elementos com a finalidade de realçá-los.

 C) Isolar aposto ou elemento de valor explicativo.

 D) Isolar elementos repetidos no período.

 

 GABARITO OFICIAL: C

Fiquem atentos o emprego das aspas é usado com a intenção de caracterizar ênfase, mas não neste trecho: "ócio criativo " / "fazer o que se gosta". Os elementos sintáticos "ócio criativo "/ "fazer o que se gosta" classifica-se como aposto explicativo, pois refere-se a toda uma oração. Logo, subentende-se o desejo de sonhar está no ócio criativo, em função de receber um salário para "fazer o que se gosta". Isso é um sujeito oracional.

 02) Nos trechos a seguir, os verbos sublinhados são transitivos diretos, EXCETO em:

 A) Você poderá não ficar rico, mas será feliz. Provavelmente, nada lhe faltará, porque se paga melhor àqueles que fazem o trabalho bem feito do que àqueles que fazem o mínimo necessário. 

 B) Eu respeito muito mais os altruístas que fazem aquilo que tem de ser feito do que os egoístas que só querem "fazer o que gostam ".

 C) É uma arrogância intelectual que se ensina nas universidades brasileiras e um insulto aos sapateiros e aos trabalhadores dizer que eles não ajudam os outros. 

 D) Se algo vale a pena ser feito na vida, vale a pena ser bem feito. Viva com esse objetivo. 

 

 GABARITO OFICIAL: D

A dica da questão localiza na classificação verbal, pois o elemento verbal pode ser definido intransitivo (Todo verbo intransitivo tem como elemento gramatical locuções adverbiais, nesse caso é acompanhado como locução adverbial de modo).

 03) Assinale a alternativa em que a substituição da palavra ou expressão destacada pela que está entre parênteses altera o sentido original do enunciado no texto.

 A) A escolha de uma profissão é o primeiro calvário de todo adolescente.(a primeira aflição).

 B) É uma arrogância intelectual que se ensina nas universidades brasileiras e um insulto aos sapateiros e aos trabalhadores.[...]. (agravo) 

 C) Eu respeito muito mais os altruístas que fazem aquilo que tem de ser feito [....]. (perfeccionista) 

 D) Basta fazer seu trabalho com esmero. (apuro).

 GABARITO OFICIAL: C

Fique atento ele não está trabalhando com o sentido real da palavra, e sim, com a linguagem figurada. 

 04) Considerando o emprego da crase, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta. 

 A) "Se quiser procurar algo, descubra suas habilidades naturais, que permitirão que realize seu trabalho com distinção e o colocarão à frente dos demais." O uso da crase no termo em destaque é obrigatório. 

 B) " Então teremos de trabalhar em algo que odiamos, condenados a uma vida profissional chata e opressiva? ". O uso da crase no termo em destaque é opcional. 

 C) " Hoje, percebo que foi esse perfeccionismo que me permitiu sobreviver à chatice da vida, que me fez gostar das coisas chatas que tenho que fazer. "O uso da crase no termo em destaque é obrigatório. 

 D) "A saída para esse dilema é aprender a gostar do que você faz. E isso é mais fácil do que se pensa. " O uso da crase no termo em destaque é proibido. 

 

 GABARITO OFICIAL: B

A observação feita em relação a letra B está incorreta porque não é opcional, e sim, obrigatória. Por apresentar artigo indefinido (o não uso da crase). 

 QUESTÃO 05:

 O pronome "isso" retoma a palavra ou a expressão em destaque, EXCETO em:

 A) Médicos e enfermeiras atendem aos sábados e domingos não porque gostam, mas porque isso tem de ser feito.

 B) A saída para esse dilema é aprender a gostar do que você faz. E isso é mais fácil do que se pensa.

 C) Você será aplaudido, valorizado, procurado, e outras portas se abrirão. Começará a ser criativo, inventando coisa nova, e isso é um raro prazer.

 D) Fiz muitas coisas chatas na vida, mas sempre fiz questão de fazê-las bem feitas. Sou até criticado por isso [...].

GABARITO OFICIAL- LETRA C. 

O pronome "isso" na alternativa C não classifica como pronome demonstrativo relativo pois, não foi empregado como referenciador textual (uso endofórico/ valor adjetivo); significa a uma pessoa ou coisa que já foi referida (VOCÊ SERÁ APLAUDIDO, VALORIZADO,PROCURADO), ou sugerida em qualquer porção precedente do texto(anáfora).

 

QUESTÃO 06: 

 Leia este trecho.

Assinale a alternativa em que o termo destacado no enunciado introduz a circunstância identificada nos parênteses.

A) "Muitos profissionais odeiam o que fazem porque não se prepararam adequadamente." (Consequência)

B) "[...] quem tiraria o lixo, algo necessário, mas que ninguém quer fazer." (Explicação) 

C) "O que seria de nós se ninguém produzisse sapatos e meias, [...]." (Condição) 

D) "Faça seu trabalho mal feito e você odiará o que faz." (Oposição)

GABARITO OFICIAL- LETRA C.

A dica da letra C está na presença da conjunção "se" essa conjunção classifica-se sintaticamente condicional, pode ser substituída sem alteração de sentido por uma conjunção correspondente "caso" (Oração subordinada adverbial condicional).

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