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quinta-feira, 25 de dezembro de 2014

Saiba entender o que está pedindo na questão. Tenha certeza na marcação do gabarito



SAIBA ENTENDER O QUE ESTÁ PEDINDO NA QUESTÃO. NA HORA DE MARCAR ASSERTIVA CERTA FAZ DIFERENÇA.

 NOVAS QUESTÕES DA PROVA DO TRE-MG / 2014 (GRAU DE DIFICULDADE MÉDIO) CARGO- TÉCNICO ADMINISTRATIVO

01) O SEGMENTO GRIFADO ESTÁ EMPREGADO CORRETAMENTE EM:

A) O Cais do Valongo, cujas cenas deprimentes ficaram registros históricos, foi transformado no Cais da Imperatriz. 

B) A exposição de escravos destinados à venda constituía um espetáculo degradante, onde incomodava as autoridades.

C) Os fatos relacionados ao tráfego de escravos durante a época colonial comprovam com que eles eram tratados como animais.
D) As pesquisas realizadas com base em documentos da época mostraram as razões por que se construiu o Cais do Valongo.
E) Navios negreiros aportavam no Cais do Valongo e ali deixavam os escravos expostos de quem se interessasse 

02) Fomos uma geração de bons meninos.
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:
A) Nos anos de 1970 e 80 ainda surgiram heróis interessantes...
B) Os heróis eram o exemplo máximo de bravura, doação pessoal e virtude. 
C) Atualmente não sei. 
D) Gibis abasteciam de ética o vasto campo da fantasia infantil.....
E) .....mas alguns parecem cheios de rancor.....


 03) O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher de modo adequado a lacuna desta frase:

 A) Será que um dia se.........................................(atingir) a cifra de imagináveis vinte bilhões de habitantes?
 B) Infelizmente não..............................(caber) aos homens, deste a sua criação, escolher a solidariedade como seu atributo natural 
 C) Não é difícil imaginar o que nos....................(reservar) o adensamento das aglomerações urbanas.
 D) Aos jornais se ................................(impor) reduzir as páginas, o mesmo ocorrendo com o palavreado de seus articulistas.
 E) Até mesmo a regime de emagrecimento...........................(dever) submeter-se os homens do futuro. 

GABARITO AINDA ESTA SEMANA!

QUALQUER DÚVIDA MATRICULE NO CURSO JULIANA GOUVÊA NÃO DEIXE PARA ÚLTIMA HORA.

domingo, 12 de outubro de 2014

Simuladão do Mês



APROVEITE O SIMULADÃO DO MÊS.

TESTE DE QUESTÕES RETIRADAS DE PROVAS RECENTES 


 01) " Bibliotecas. Vistas de dentro de grandes monumentos, elas parecem indestrutíveis. Mas, de fato, a história mostra que bibliotecas estão sempre sendo destruídas e cada vez que uma biblioteca vem abaixo muito da civilização desaba com ela"; a expressão DE FATO tem o valor de:

 A) Confirmação do que foi dito antes;
 B) Retificação de algo anterior;
 C) Explicação de algo já expresso;
 D) Ênfase a algo que vai ser dito;
 E) Conclusão de uma anterior.

 02) É um animal voraz, isto é, comilão....; o emprego de isto é nesse segmento do texto mostra que:

 A) voraz e comilão são palavras de significados diferentes;
 B) O autor empregou erradamente a palavra voraz;
 C) O autor quer explicar melhor o significado de voraz;
 D) Comilão é vocábulo mais raro do que voraz;
 E) O autor não está interessado em que o leitor entenda o que escreve.

 03) "a fazenda dormia num silêncio recluso, a casa estava de luto......" A figura de linguagem é empregada pelo autor neste trecho é:

 A) A metonímia;
 B) A antítese;
 C) A hipérbole;
 D) A metáfora;
 E) A prosopopeia ou a personificação.

 04) Texto para a questão 04.

 Leia o poema

 " Ó minha amada
 Que os olhos teus
 São cais noturnos
 Cheios de adeus
 São docas mansas
 Trilhando luzes
 Que brilham longe
 Longe nos breus...
 Ó minha amada
 Que olhos os teus
 Quanto mistério
 Nos olhos teus
 Quantos saveiros
 Quantos navios
 Quantos naufrágios
 Nos olhos teus..."

 Poema dos olhos da Amada, Vinícius de Morais 

 04) A invocação da amada (v.1), a associação dos olhos com o cais (v.2 e 3), a qualidade atribuída às docas (v.5) e a repetição do vocábulo "quantos" (v.13, 14, 15) compõe respectivamente as seguintes figuras de linguagem:

 A) apóstrofe; metáfora, prosopopeia; anáfora;
 B) paradoxo; catacrese; metonímia; polissíndeto;
 C) eufemismo; metáfora; personificação; aliteração;
 D) apóstrofe; comparação; personificação; pleonasmo;
 E) aliteração; hipérbole; prosopopeia; anáfora;


 EXERCITE SEU PODER DE INTERPRETAÇÃO NO CURSO JULIANA GOUVÊA, INTERPRETAR É ESSENCIAL PARA O CANDIDATO OBTER SUCESSO NA SUA PONTUAÇÃO.

domingo, 21 de setembro de 2014

Prepare-se para os concursos TRT, TRE e DPU




 GARANTA NÃO  SÓ A SUA VAGA, MAS ADQUIRA A SUA ESTABILIDADE, SEJA UM FUNCIONÁRIO PÚBLICO.
  JUSTIÇA FEDERAL: CONCURSOS CONFIRMADOS PARA 2º E 3º GRAUS - TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL, TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO EM MINAS GERAIS, E DEFENSORIA PÚBLICA DA UNIÃO(DPU). 

RESOLVA MAIS UM TESTE ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA DO TRE-2013


O FUTEBOL E A MINHA INFÂNCIA

           Não assisto a jogo de futebol. Não sei o nome dos jogadores. Não torço por nenhum time. Sou um "idiota". No seu sentido etimológico essa palavra quer dizer uma pessoa que tem características que lhe são peculiares, só dela. No Brasil quem não torce por um time tem de ser um "idiota" porque todo mundo torce.
          A responsável é a minha editora Raíssa. Ela me assediou com uma proposta absurda: que eu escrevesse um livro sobre o futebol. Argumentei que isso me era impossível por causa da minha "idiotice". Mas ela não desistiu. Ficou implorando. Comovido soltei os meus pensamentos e deixei-os voar.
          Lembrei-me de que já havia discutido minha "idiotice" com a minha analista. Eu tinha vergonha de ser assim tão diferente. Em festinhas ficava sempre fora da roda dos homens. E nas segundas-feiras pela manhã, num táxi, o assunto era sempre algum jogo da véspera. O motorista ficava falando sozinho e eu concordando.
         Minha analista me sugeriu então que eu me entregasse àquilo que se chama "associação livre": pensamentos soltos como o vôo dos urubus....Aí apareceu na minha memória uma experiência esquecida: a primeira partida de futebol a que assisti. Eu tinha cinco anos e vivia na roça. Meu irmão me levou pela mão para assistir a uma partida de futebol, numa várzea. Eu nada entendia do que estava acontecendo, aqueles homens grandes em calções correndo para chutar uma bola. 
        Tudo estava acontecendo sem maiores percalços quando, de repente, veio pela estrada de terra um cavaleiro conduzido uma vaca. A vaca vendo aquele alvoroço, a bola que era chutada pra lá e chutada pra cá, alvoroçou-se também e resolveu entrar no jogo. Baixou a cabeça e arremeteu contra a bola. Os jogadores e o juiz fugiram espavoridos. Muitos subiram em árvores . Eu não conseguiria subir numa. Meu irmão arrastou-se para um chiqueiro cheio de porcos e colocou-me lá dentro. Ele ficou de pé na segunda tábua do chiqueiro apreciando de uma posição segura o desenrolar do futebol bovino. Mas eu, dentro do chiqueiro, nada via, a não ser aqueles porcos peludos que grunhiam grunhidos que eu desconhecia. Fiquei com muito medo.
       Essa foi minha primeira experiência com o futebol. Experiência bovina, experiência suína. Minha analista, comovida com o meu relato, concluiu que minha indiferença em relação ao futebol não era, na verdade, indiferença. A indiferença apenas acobertava um sentimento mais profundo, de terror, produzido pela vaca  desembestada e pelos porcos mal cheirosos. Para confirmar a minha experiência, não é incomum que uma partida de futebol termine em tourada, como também não é infrequente que jogadores de futebol manifestem um espírito de porco dentro do campo.  

01. Após a leitura do texto, conclui-se que em relação ao futebol, o autor:
a) se considera um "idiota" no sentido original da palavra;
b) se considera um "idiota" no sentido original figurado da palavra;
c) revela uma admiração frustrada por não entender algumas regras;
d)se mostra decepcionado pelo "espírito de porco" demonstrado por alguns jogadores dentro de campo;
e) revela total desconhecimento das características desse esporte

02. Presume-se, pelo conteúdo do texto, que o autor exerce a profissão de: 
a) jornalista esportivo;
b) psicólogo;
c) fazendeiro;
d)escritor;
e) professor

03. "Muitos subiram em árvores. Eu não conseguiria subir numa". O motivo mais provável para a última informação é que:
a) Ele não conseguia correr tamanho era o medo que sentia da vaca;
b) As árvores ficavam longe do campo onde acontecia a partida;
c) O chiqueiro era o local mais seguro;
d) Ele era pequeno demais para subir nas árvores;
e) Ele sofria de acrofobia.

04. Infere-se do texto que:
a) é impossível escrever sobre algo de que não gostamos;
b) O Brasil é o melhor país do mundo na prática do futebol;
c) experiências tristes e traumatizantes ficam esquecidas na memória;
d) só os idiotas não gostam de futebol;
e) no Brasil, todos torcem por um time, por isso gostam de futebol

05. "............a não ser aqueles porcos peludos que grunhiam grunhidos que eu desconhecia. O termo destacado nesse segmento exerce a função sintática de:
 a) objeto direto pleonástico;
 b) objeto direto cognato;
 c) objeto direto preposicionado;
 d) adjunto adnominal;
 e) complemento nominal 

EM BREVE O GABARITO E MAIS PROVAS PARA PREPARAÇÃO  DOS TRIBUNAIS. APRIMORE CADA VEZ MAIS SEUS ESTUDOS.