Simuladão de Natal

APROVEITE O SIMULADO DO NATAL.

NÃO PERCA O QUE VOCÊ CONSEGUIU DURANTE O ANO EXERCITANDO A LÍNGUA PORTUGUESA COM JULIANA GOUVÊA.

ATUALIZE CADA VEZ MAIS COM ESTE SIMULADO:

  

01) Com a autoridade que ..................... cabe, V.Sª...................inspecionar os trabalhos da usina que está sob............................responsabilidade.

   A) Vos-deve-sua

   B) vos- deveis-vossa

   C) lhe-deve-vossa

   D) vos-deveis-sua

   E) lhe-deve-sua

02) Antes que se...........................reformas, os técnicos de inspeção................a recursos que porventura...........................a faltar.

     A) propossem- ativeram-se - vierem

     B) propusessem- ativeram-se- vierem

     C) propusessem- ateram-se- virem

     D) propossem- ativeram-se- virem

     E) propusessem- ateram-se- vierem

  

03) Ajudei-....................................a fazer o trabalho, mas não.............................aconselho.......................nesse emprego.

    A) lhe- lhe- a continuar

    B) lhe-o- de continuar

    C) o- lhe- continuar

    D) o-o- de continuar

    E) o-o- à continuar

04) Diga............................ela que só retornarei.........................casa após...................................duas horas.

   A) a-a-as

   B) a-à-às

   C) à-a-às

   D) à-à-as

   E)  à-à-às

05) Assinale, na folha de respostas, a alternativa em que o período está corretamente pontuado.

    A) Repetindo a recomendação o diretor deu um voto, de confiança nos funcionários, mas poucos se sensibilizaram, com isso.

    B) Repetindo a recomendação, o diretor deu um voto de confiança nos funcionários mas, poucos se sensibilizaram com isso.

    C) Repetindo, a recomendação o diretor deu um voto de confiança nos funcionários, mas poucos, se sensibilizaram com isso.

    D)Repetindo a recomendação, o diretor deu um voto de confiança nos funcionários, mas poucos se sensibilizaram com isso.

    E) Repetindo a recomendação o diretor, deu um voto de confiança, nos funcionários mas poucos se sensibilizaram, com isso.

     OS ASSUNTOS ABORDADOS NESSAS QUESTÕES SÃO FUNDAMENTAIS PARA UM BOM DESEMPENHO EM RELAÇÃO A QUALQUER EXAME QUE VOCÊ FOR PRESTAR. 

Em publicaremos o gabarito.

Desde já desejamos a todos um Feliz Natal!

Curiosidades Verbais

Fique atento não só na conjugação, observe mais no emprego dos tempos verbais.

Quando uma forma verbal para de ser usada, como é o caso da primeira pessoa de polir ou a forma pessoal de haver, com sentido de existir, o verbo torna-se defectivo, isto é, a forma morre na língua.

 CURIOSIDADES VERBAIS.

 Primeira dica.

O verbo haver, nas acepções de existir, ocorrer e acontecer, creio que tenha ficado defectivo pela impossibilidade do uso plural dele no presente do indicativo. Se a pessoa erra pluralizando o passado, por exemplo, como em "Houveram casos complicados na política brasileira", no presente essa pluralização é extremamente cacofônica: "Hão casos complicados na política brasileira". Ninguém falaria assim. Quer dizer, não deveria, porque eu mesmo ouvi uma advogada, coisa de dois anos atrás, dizer: "Hão provas contundentes contra o réu". E contra o português dela também há. E talvez ela nem tenha empregado a palavra "contundentes", que devia ser desconhecida para ela. Vá lá.

 Recomendo aos interessados estudos mais profundos sobre esse assunto em gramática históricas da língua portuguesa.

 Retirado da Revista Língua Portuguesa- Linguagem Politicamente Correta.

Segunda dica.

Fique atento na segunda dica, o verbo competir, é um bom verbo para cair no concurso; não o despreze.

 Eu COMPITO COM OS JOVENS!

É correto dizer eu compito. O verbo competir se conjuga normalmente tem como modelo o verbo repetir:

 eu repito            eu compito

 tu repetes         tu competes

 ele repete         ele compete


Fiquem atentos ao simuladão está chegando!
Quer se preparar para começar 2014 com o pé direito? Entre em contato com a professora Juliana Gouvêa e saiba como!

Diferença entre mal e mau

Não despreze questões que considere simples.

A ESCOLHA ORTOGRÁFICA PELO MAL. NÃO CONSIDERE SÓ O DICIONÁRIO, LEMBRE-SE QUE A GRAFIA TAMBÉM ENVOLVE O CONTEXTO LINGUÍSTICO.

Evolução das palavras ajuda a explicar diferenças de grafia entre "mal" e "mau".

Por Mário Eduardo Viaro.

Para muitos, certas regras ortográficas parecem caprichos sem sentido. Por que escrevemos "Ele toca mal guitarra" e dizemos que "Ele é muito mau"? Apressa-se com uma regrinha quem aprecia as gramáticas: escreve-se "mal" quando temos um advérbio e "mau" quando for um adjetivo. Embora isso não seja explicação, deduzimos dessa regra que "mal" é o oposto de "bem", enquanto "mau" é o contrário de "bom".

AS QUESTÕES APARENTEMENTE SIMPLES TAMBÉM NECESSITAM DE UMA BOA INTERPRETAÇÃO LINGUÍSTICA.

Substituindo as palavras por seus antônimos, também teríamos (como daria um linguística gerativo-transformacional) uma "frase bem formada". Não dizemos "Ele toca bom guitarra" nem "Ele é muito bem". Como justificar a desconfortável homofonia entre "mal" e "mau", que causa erros de ortografia, se num paradigma estão "mal/bem" e noutro "mau/bom"?

Do ponto de vista etimológico e geolinguístico, a homofonia é uma ilusão, pois ocorre só nas variantes do português moderno que não pronunciam mais o -l em final de sílaba como uma consoante lateral.

No Brasil, a maioria dos falantes usa, nesse contexto, uma semivogal (esse fenômeno diacronicamente se chama "vocalização").

Ao contrário, em Portugal, exceto em dialetos pouco difundidos, o -l final ainda soa como consoante.

Obviamente, não é a consoante dental do espanhol ou do alemão, mas tem uma projeção coarticulátoria velarizada que faz lembrar do inglês e do russo. O som, tanto no inglês americano quanto na pronúncia padrão portuguesa, tende a invadir ambientes mais amplos (como no início de sílaba).

Não perca tempo e se prepare para os concursos do IPSEMG e da Polícia Militar com a professora Juliana Gouvêa!

Permuta Retórica

"Vejo cada texto que faço como um quadro de uma exposição, o ponto de parada numa viagem. Em começo de viagem, procuro essa revelação nas paisagens, para apurar o sentido da viagem inteira."

(Audálio Dantas)

Ponderação a ser feita: Essas palavras não estão no sentido real e sim no sentido figurativo (as relações lógicas), que são as definições do vocábulo as quais são adquiridas por um bom trabalho de reestruturação linguística.

O que está escondido num bom texto?

A PERMUTA RETÓRICA

Por João Jonas Veiga Sobral

As relações Lógicas

Círculo vicioso é a sucessão de períodos em que a troca entre causa e consequência resulta em continuação ininterrupta do enunciado. Para que se efetive o círculo, é preciso que a causa de um período passe a ser consequência no outro, e vice-versa.

Repare num Slogan publicitário que explora bem essa estrutura:

"Tostines vende mais porque é fresquinho; ou é fresquinho porque vende mais?"

Note que a causa "porque é fresquinho" passa a consequência no período seguinte; e a consequência passa a ser causa. Mas há muitos tropeços na elaboração dessa estrutura, provocados pela repetição da causa e da consequência, sem inversão necessária: "As coisas não andam porque ninguém confia no governo. E porque ninguém confia no governo as coisas não andam".

Note que "As coisas não andam" é consequência nas duas construções, assim como "porque ninguém confia no governo" é causa. Para que se obtenha um círculo, é preciso inverter as relações lógicas de causa e consequência:

"As coisas não andam porque ninguém confia no governo. E ninguém confia no governo, porque as coisas não andam".

Ponderações linguísticas: A linguagem dispõe de recursos capazes de promover a aceleração da enunciação e o alargamento semântico por meio da transposição de noções de causa e consequência

Há casos em que a antecipação do consequente para a enunciação posterior do antecedente garante ao texto ares de suspense ou dúvida: "As cigarras não cantam mais. Talvez tenha acabado o verão" (Rubem Braga, "O verão e as mulheres", em A Cidade e a Roça). O recurso é interessante na progressão discursiva para fortalecer o que se intenciona comunicar.

Preparem-se para o concurso do IPSEMG e PMMG com a professora Juliana Gouvêa!

Entrem em contato para mais informações: (31) 3293-4290

A LEITURA TEXTUALIZADA É ESSENCIAL PARA SERMOS EFICIENTES NA COMUNICAÇÃO

Sob estranha concordância

Como a silepse é capaz de abrigar a concordância de pessoa, gênero e número sob o teto do contexto.

Veja  no poema abaixo:

A MESA, DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE .

 Como pode nossa festa

 ser de um só que não de dois?

 Os dois ora estais reunidos

 numa aliança bem maior

 que o simples elo da terra .

 Estais juntos nesta mesa

 de madeira mais de lei

 que qualquer lei da república.

 Estais acima de nós,

 acima deste jantar

 para o qual vos convocamos

 por muito - enfim - vos queremos

 e, amando, nos iludirmos

 junto da mesa

 vazia.

 Comentários a ser feitos.

 A IMPORTÂNCIA DA SEMÂNTICA - FIGURAS DE LINGUAGEM

     A interpretação contextualizada é primordial, para que acompanhe as formas de linguagem que estão sendo usadas nos veículos de comunicação na era contemporânea. Observa-se nesta passagem do poema a mesa, de Carlos Drummond de Andrade, o verbo "estar" aparece três vezes na segunda pessoa do plural, "estais", apesar de o sujeito ser a palavra "dois", que exige o verbo na terceira pessoa do plural. Além disso, ocorre duas vezes "vos", pronome pessoal oblíquo de 2ª pessoa do plural, referindo-se às duas pessoas de que fala o poema.

     Nesse texto, o poeta dirige-se ao pai, descrevendo como seria um grande jantar mineiro em sua homenagem. Ao reunir a família inteira, mortos e vivos, funde dimensões temporais e espaciais. O poeta está sozinho à mesa, falando com o pai já morto. A mesa condensa a unidade e a dualidade. O poeta resgata a figura materna e, assim, a festa deixa de ser só do pai e passa a ser de dois, o pai e a mãe.

 Ao incorporar a mãe à festa, confere a ela a dimensão do afeto e, paradoxalmente, essa grandeza conduz ao vazio. A passagem da unidade à dualidade é dada pelo sujeito "dois". Não poderia o poeta usar apenas o pronome "vós", pois não teria ele a força de indicar a duplicidade a que ele se endereça.

 REVISTA LÍNGUA - Editora segmento.

Dúvidas? Entrem em contato com a Professora Juliana Gouvêa!

Gabarito Comentado - Preposição

Resposta : b

           Temos uma preposição de valor relacional e outra de valor nocional, respectivamente, já que “dos desiludidos” é complemento nominal de “necrológio” (notícia de jornal anunciando a morte de alguém, obituário). O termo é paciente porque os “desiludidos” / os falecidos / são anunciados no jornal; e “de amor” é adjunto adnominal de “desiludidos”, por ser um termo concreto por caracterizar um “ser que morreu”.

Preposição

(NCE-UFRJ )
O necrológio dos desiludidos de amor
Carlos Drummond de Andrade

(...)    
Os médicos estão fazendo a autópsia dos que se mataram.
Que grandes corações eles possuíam
Vísceras imensas, tripas sentimentais
e um estômago cheio de poesia.
(...)

No título, as duas ocorrências da preposição de indicam respectivamente:

A) Agente/ explicação;
B) Paciente / agente;
C) Posse / meio;
D) Causa / tipo;
E)  Origem / qualidade. 


Preparem-se, o concurso do IPSEMG já está por aí! Entre em contato com a Professora Juliana Gouvêa e agende um horário!