Português é o Diferencial! Prepare-se com a Professora Juliana Gouvêa e tenha ótimos resultados!

Ligue já e inscreva-se!
(31) 3293-4290

sexta-feira, 25 de maio de 2012

Emprego correto do Gerúndio

Caros blogueiros, estou atrasada com as nossas postagens. Estive ministrando um curso de correspondência oficial, para uma turma de servidores da PBH, o que me tomou todo o tempo disponivel. Aproveito a ocasião, para comunicar a quem se interessar pelo curso, que entre em contato pelo telefone 3293-4290. Conversar com Ana (minha secretária). É quem possue todas as informações necessárias. O curso pode ser ministrado nas empresas, e também individualmente. Fiquem atentos à próxima postagem, serão colocadas questões da última prova do Tj, com gabarito comentado.

Até lá, Juliana Gouvêa. 



    De modo geral , usamos o gerúndio sem muito critério, o que pode gerar ambiguidades e outras formas de má expressão do pensamento. Abaixo, relacionamos alguns exemplos:

1- Gerúndio modal - indica o modo como a ação verbal transcorreu: equivale, portanto, a adjunto adverbial de modo.
    Exemplo: Chegou dançando.

2- Gerúndio temporal -
indica a simultaneidade entre a ação expressa pelo verbo principal e o gerúndio).
    Exemplo: Vi Isabela sorrindo.

3- Gerúndio durativo:
    Exemplo: Ficou tocando piano.

4- Gerúndio
: cuja a ação é imediatamente anterior a do verbo principal.
    Exemplo: Comendo peixe, engasgou-se.

5- Gerúndio Condicional:
    Exemplo: Tendo sido aprovada a lei de trânsito, multam-se os infratores.

6-  Gerúndio causal:
    Exemplo: Sabendo quem ele é, tomei o cuidado de verificar se o seu cheque tinha fundo.
        Explicação: "
sabendo quem ele é" pode ser substituído por: "por saber quem ele é", expressões que indicam causalidade.

7- Gerúndio concessivo:
    Exemplo: Errou o alvo, tendo boa pontaria.
        Explicação: "
Errou o alvo apesar de ter boa pontaria " ou "embora tivesse boa pontaria".
obs:
o emprego do gerúndio deve ser evitado quando as ações não forem simultâneas.
    Exemplo : Chupou cana assobiando (ninguém chupa cana e assobia ao mesmo tempo).
    Exemplo: O menino nasceu em São Paulo e aprendeu a tocar saxofone.
    Exemplo: O ladrão fugiu, sendo capturado um mês depois.
            Explicação:
como a captura ocorreu depois da ação da fuga, devemos empregar outro tipo de construção: O ladrão fugira e foi capturado um mês depois.

terça-feira, 10 de abril de 2012

Curiosidades da Língua

Informo que já respondi o questionário relativo à distribuição de cestas-básicas para os nossos funcionários. Não estamos conseguindo identificar o problema que ocasionou vazamento no sistema de refrigeração desse departamento. Por essa razão, iremos no setor de refrigeração fazer uma inspeção mais detalhada.

Gabarito comentado:
Informo que já respondi ao questionário relativo à distribuição de cestas-básicas para os nossos funcionários.

Não estamos conseguindo identificar o problema que ocasionou vazamento no sistema de refrigerações desse departamento. Por essa razão, iremos ao setor de refrigeração fazer uma inspeção mais detalhada.
    Obs: Em linguagem culta, diz-se ir a e não ir em.

Ex: Ir ao cinema, ir àquela reunião, ir àquele setor etc.
Temos ainda ir a
ou ir para .

A preposição a com os verbos de movimento indica direção ou curta estada. Já a preposição para traduz a idéia de certa demora ou de residência definitiva.
Ex: Vou a Bauru e sigo para Lins, onde moro.




Boa sorte e muito sucesso a todos!

terça-feira, 3 de abril de 2012

Gabarito comentado

Gabarito comentado.

    Primeiro texto podemos observar o seguinte aspecto :
OBS: "No entanto": Podemos perceber que a conjunção "No entanto" foi usada para atingir o valor explicativo (formando uma justificativa: Entretanto, os demais ficam cada dia mais dependentes deles preservar a felicidade ou a simples sobrevivência); o uso da conjunção "Entretanto tem a mesma aplicação textual do "No entanto".

    Segundo texto.
OBS: "No entanto". No segundo texto já podemos observar que a conjunção foi usada para atingir o valor conclusivo.
    Considerações importantes: o texto foi muito bem escrito ao utilizar o recurso da língua: O uso da vírgula foi muito bem empregado buscando o seu contexto textual, ou seja, o sentido do texto (valor das palavras).
    Advérbios usados como expressões idiomáticas: Sabemos que, novamente, tal medida será importante.

2- EX. Sabemos que, conforme os relatórios nos revelam, tal medida será importante.
    
Inferências (Pistas) que são dadas ao longo do texto: O "pois" sendo trabalhado simultaneamente com a conjunção "portanto", "No entanto" valorizando-a (buscando o seu contexto através do recurso da língua); não alterando o sentido textual , permanecendo com o valor conclusivo.
    Valor semântico é o mesmo das conjunções:
 EX: não chegou a ir a Paris (Ele foi à França, no entanto não chegou a ir a Paris)
        Ela chegará atrasada, porém não passará no banco (Ela chegará atrasada, todavia não passará no banco; podemos perceber nessa estrutura do período não póde ser usado a conjunção "embora" visto que dá ambiguidade na estrutura do período); alterando o sentido, ou seja, o valor adversativo "porém" e "todavia" quando substituído pela cojunção "embora" dá ideia de justificativa. 

Na semana que vem descubra os erros dessas frases.

sábado, 24 de março de 2012

O uso da conjunção (Valor semântico)

Curiosidades da Língua.
Agora é com vocês, Interprete.
1- texto
Hoje, cerca de 20 países ricos, porém perturbados, preocupados e sem confiança, confrontam o resto do mundo, que não está mais disposto a seguir a definição deles de progresso e felicidade. No entanto, os demais ficam cada dia mais dependentes deles preservar a felicidade ou a simples sobrevivência. O antigo centro civilizacional aparece com cada vez mais frequência no papel de fornecedor de armas necessárias para conduzir guerras tribais nos inumeráveis Afeganistãos, Senegais, Ruandas e Serras Leoas desse mundo. Talvez o conceito de uma "barbarização secundária" resuma melhor o impacto geral das metrópoles de hoje na periferia do mundo.

2-texto

O futuro do Estado de bem-estar social, um dos grandes avanços da humanidade, está na linha de frente da cruzada ética. Esta cruzada pode ser perdida, pois todas as guerras implicam o risco de derrota. Sem ela, no entanto, nenhum esforço tem qualquer chance de sucesso. Argumentos racionais não ajudarão; não existe, sejamos francos, nenhuma "boa razão" pela qual deveríamos ser os guardiães de nossos irmãos, pela qual deveríamos ser morais - e numa sociedade orientada pela utilidade, os pobres e indolentes, inúteis e sem função, não podem contar com provas racionais de seus direitos à felicidade. Sim, é necessário admitir, não há nada de "razoável" em assumir responsabilidades, preocupar-se e ser moral. A moralidade tem apenas a ela mesma para se apoiar: é melhor se preocupar do que lavar as próprias mãos, melhor ser solidário com a infelicidade do outro do que ser indiferente, é muito melhor ser moral, mesmo que isso não faça as pessoas mais ricas nem as companhias mais lucrativas. É uma decisão de 100 anos de idade que celebramos hoje, a de assumir a responsabilidade por nossa responsabilidade, a decisão de medir a qualidade da sociedade pela qualidade de seus padrões éticos.

Agora é com vocês, descubra o valor semântico inserido no contexto.

sábado, 17 de março de 2012

Gabarito comentado do post sobre Regência

Gabarito Comentado:


2) C - correto
    A - errado: revela
    D - errado: a dificuldade está em se definir
    E - errado: sejam quais forem.

3) D - correto.
    C - errado - de que todos dependem.
       


Ainda há tempo para se preparar para o Concurso do TJ!
Venha e estude com Juliana Gouvêa!

domingo, 11 de março de 2012

Regência

Bom dia!!!
Abaixo algumas questões já aplicadas pela CESPE (responsável pela aplicação do concurso do TJ). Leiam com atenção e marque a alternativa correta. Nessa semana, o gabarito comentado estará disponível aqui mesmo no Blog da Professora Juliana Gouvêa!


1) O Cliente não é rei, como a indústria da cultura gostaria de fazer crer, não é o seu sujeito, mas sim o objeto.
    Levando em conta o contexto, considere as afirmações que seguem sobre o autor e seus procedimentos na frase acima:
   
    1)  Fazendo uso de linguagem conotativa, expressa sua opinião acerca do lugar que o cliente verdadeiramente ocupa no contexto da indústria cultural.
    2) Recorrendo a frase hipótetica, explícita, pelo deslocamento da posição do cliente, o que lhe parece ser a relação entre "aquilo que é" e "aquilo que se deseja fazer parecer que é".
    3) Estabelecendo uma comparação - articulada pelos elementos grifados na frase acima - evidencia que o cliente não constitui preocupação da indústria cultural, embora esta indústria tente criar a ilusão de que a produção é ditada pela expectativa das massas.
       
É correto o que se afirma em:

(
A) 1, APENAS
(B) 1 E 2, APENAS
(C) 2 E 3, APENAS
(D) 2, APENAS
(E) 1, 2 E 3 APENAS. 



Gabarito Comentado :
2) D, apenas: A conjunção "como" não estabelece ideia de comparação, e sim, de causa podendo ser substituída pelo "Visto que" (conjunção causativa). Esta argumentação traz idéia principal, primordial, essencial - a posição do cliente, ou seja, de que lhe parece ser a relação entre "aquilo que é" e "aquilo que se deseja fazer parecer que é" (mas sim o objeto), tem o significado de que o homem é o produto do meio. 


2) A frase em que são levadas em conta as normas de concordância previstas pela gramática normativa é:

(A) Aquela específica forma cultural de que falávamos, associada a qualquer outra da mesma região, revelam que se pode esperar muito de grupos a que até agora não foi dado atenção.
(B) Tudo indica que deve existirem técnicas as mais variadas para se fazer publicidade de produtos da indústria cultural, passível, aliás, de serem descritas.
(C) Elas tinham consciência de ter à disposição só objetos padronizados, mas acreditavam que haveria situações que lhes favoreceriam a ciratividade ou que as obrigassem a tê-la.
(D) É inevitável, em qualquer contexto, as conjecturas sobre aquilo que poderá ser feito, mas, nesse caso, a dificuldade está em se definirem quais os pontos mais relevantes.
(E) Atualmente, seja quais forem os produtos culturais à disposição, o que se vende é um consenso geral e acrítico, impostos pela publicidade maciça.

3)
A frase totalmente de acordo com  as normas da gramática prescrita, no que se refere à regência, é:

(A) Eles estão hesitantes por como apresentar o projeto, pois pensaram, inicialmente, em fazer painel explicativo à maneira como funciona a engrenagem.
(B) Nem bem chegou o rapaz, ela divisou-lhe, e, aproximando-se a ele rapidamente, entregou as pastas de cujo conteúdo ele já estava a par.
(C) A harmonia do homem e a natureza é algo que todos dependem, embora muitos revelem má vontadede para com as coisas naturais simplesmente porque não as conhecem bem.
(D) Na sua genuína acepção, a cultura nunca se limitou a reproduzir os desejos dos homens, mas sempre ergueu a sua voz contra as duras condições em que se desenrola a vida.
(E) Desde o momento que as formas culturais constituiram em ganha
-pão dos seus criadores, o mercado começou a agir para ficar propício com elas.

Resposta do post anterior

Errado: Estes argumentos que citaremos influirão na decisão.
Correto: Estes argumentos que citaremos influenciaria ou vai influenciar na decisão.